تعد مهمة تربية وإعداد جيل متوازن نفسياً، وناجح علمياً، ونافع لنفسه ولمجتمعه تحدياً كبيراً يواجه كل أسرة ومؤسسة تعليمية في عالمنا العربي، وبخاصة في ظل وجود عدة مؤثرات خارجية لا يمكن التحكم فيها، بالرغم من أنها تؤثر بصورة أو بأخرى علي شخصية الطفل. وإحدى أهم الجوانب التي يجب أن تسعى كل مؤسسة تربوية زرعها في طفلها هي تربيته علي أن يكون صاحب شخصية قيادية في مجتمعه.